我相信，故事打动了孩子们，那种不解、茫然的眼神慢慢地缓和下来，他们的表情都开始融化了。
老师的观察
千千树课程的绘本阅读和听阅读弥补了没有人给孩子们讲故事的空缺，对于幼儿教育而言，没有比讲故事更重要的了。老师们通过引导性的提问能显著提高孩子们的表达能力和理解能力。孩子们从开始几个字，几个词的简单回 答，到现在能准确理解表达故事的情节，并且语言有了连贯性。
我们班的孩子原来听故事听一会就会坐不住了，不想听下去。现在有了千千树的听阅读和绘本阅读教材，孩子变的越来越喜欢听故事了。千千树的阅读活动不但内容丰富，而且故事情节生动有趣，加之听阅读的教学方法是以教师对阅读材料的理解为前提，以不同的语气语调，辅之相应肢体语言来读给孩子们听，不但给孩子们一种身临其境的感觉，更给予孩子们一种美的享受。孩子们更好地理解故事后，兴趣才会浓厚，听起来才会认真。自从上了千千树教材，孩子变得想说话了，会说话了，语言丰富了起来，表达能力也得到了提高。
千千树阅读课程带给孩子们的变化，带给留守家庭最平凡的幸福
“老师，你们教的可真好呀！我家孩子在回家的路上，边走边唱，还表演动作。回到家后还会给我讲在幼儿园听到的故事，老师，真是感谢你们呀！”班上晨晨（化名）的奶奶这样告诉我们。5岁的晨晨是一个孤儿，和她六十多岁患有眼疾的奶奶相依为命。奶奶靠上山捡柴、种菜和政府救助过日子。一年前的晨晨非常好动和淘气，老师进行集体教学时她几乎坐不住。自从上了千千树的阅读课程后，晨晨的变化可大了，只要一到读故事时间，她就乖乖的坐到凳子上，睁着一双大眼睛，安安静静的听老师读故事。老师提问题，晨晨能很快举手说出自己的想法。现在的晨晨不仅语言变丰富了，表达能力和专注程度也有了很大提高，和奶奶的互动更加频繁。
显著的改变， 细微的感动
很多家长和老师说孩子们变得前所未有的快乐与自信，过去，乐乐（化名）小朋友的外婆总对他说，“你再不乖我就送你去幼儿园”，但现在会跟孩子说，“你再不乖，我就不送你去幼儿园了”。有一次，中秋节学校发了一块月饼，乐乐小朋友把月饼带回家后，跟家人要了一个小刀切了七块，分给家里的每一个人。那天乐乐还睡得很晚，家人一开始不知道他为什么一直不睡，后来才知道，原来他是留下一块月饼，要等去县城赶集的外公回家后把月饼给外公。为此外公还特别到幼儿园感谢老师们，说小外孙留给他一块月饼，让他很感动。
